گام اول این است که شما خود را به خوبی بشناسید. پس لطفا حوصله کنید و به دقت به سئوالات زیر پاسخ دهید.
بعد از پاسخ دادن به سئوالات تیپ شخصیتی شما که یک عبارت چهار حرفی است نشان داده خواهد شد.
بعد از مشخص شدن تیپ شخصیتی خود روی آن در جدول زیر کلیک کنید تا بتوانید گزارش کامل تیپ خود را ملاحظه کنید
| ENFJ | ESFJ | INFJ | ISFJ |
| ENFP | ESFP | INFP | ISFP |
| ENTJ | ESTJ | INTJ | ISTJ |
| ENTP | ESTP | INTP | ISTP |
لطفا قبل از شرکت در آزمون ایمیل خود را وارد فرمایید
این روزها همه دنبال پزشکی و دندانپزشکی هستند! شاید شما هم فکر کنید که باید رشته تجربی را انتخاب کنید تا بعدا خوشبخت بشید کمی صبر کنید آیا مطمئنید برای رشته تجربی مناسب هستید؟!
پس از سالها تدریس در دانشگاه و بودن در محیط های کاری مختلف متوجه شده ام که درصد بالایی از دانشجویان از رشته انتخابی خود راضی نیستند.
کارمندان زیادی هم هستند که فکر کی کنند از استعداد آنها در محیط کاری شان استفاده ای نمی شود.
متاسفانه خانواده ها انتخاب رشته دانش آموز را براساس سلایق و ارزش های جامعه و نه استعداد و تیپ شخصیتی دانش آموز انجام می دهند لذا باید بگویم والدین بچه ها را برای معمولی بودن تربیت و راهنمایی می کنند نه حرفه ای شدن.
قطعا اگر نتوانید در کاری حرفه ای شوید نمی توانید ارتباطات حرفه ای، محیط های حرفه ای و درآمد حرفه ای را تجربه کنید.
اگر نتوانید تشخیص دهید که آدم چه کاری هستید؟ در چه کاری می توانید متمایز و ممتاز عمل کنید؟ خداوند در چه زمینه ای استعداد منحصر بفرد در شما قرار داده؟ وقت، عمر و پولتان را تلف خواهید کرد و از زندگی شغلی تان لذت نخواهید برد در کارتان پیشرفت نخواهید کرد! در دراز مدت دچار روزمرگی و افسردگی شده و نهایتا در کارتان حرفه ای نمی شوید! لطفا به توضیحات دکتر پروینی در ارتباط با نکات بسیار مهمی که در انتخاب رشته موثر است و به شما گفته نمی شود توجه کنید
این طرح به درد شما می خورد در این طرح با ابزار علمی روز دنیا به شما کمک می کند خودتان را خوب بشناسید و رشته و شغل مناسب خودتان را انتخاب کنید.
ابتدا آزمون شخصیت شناسی به رایگان شرکت کنید
بعد از شناخت نقاط ضعف و قوت خود معیارهای زیر را برای انتخاب در نظر بگیرید:
1- تیپ شخصیتی:ابزارعلمی به نام MBTI سالهاست که در دنیا مورد استفاده جدی افراد در شناخت نقاط ضعف و قوت خود قرار می گیرد این ابزار که سالانه بیش از ۳ میلیون نفر از آن برخوردار می شوند به ما کمک می کند شغل و رشته مناسب مان را پیدا کنیم.
2- استعداد شغلی: با تحقیقات جان ال هالند افراد یک یا حداکثر دو استعداد از شش استعداد شغلی را دارند افراد با اجتماعی هستند، یا واقع گرا، یا جستجوگر، یا قراردادی، یا متهور و یا هنری هستند.
3- پتانسیل های خانوادگی: اگر ما کسی را در خانواده یا فامیل داشته باشیم که قبلا راهی را رفته و موفق شده بهتر است به عنوان فرصت به این موضوع نگاه کنیم و سعی کنیم اگر سایر پارامترهای ما همراستا هستند در همان زمینه انتخاب رشته کنیم.
4- آینده شغلی و فرصت های آن: اصولا مشاغلی که با نیازهای ضروری و فوری مردم سر و کار دارند موفقیت بیشتری هم در پی دارند.
5- ارزشهای فردی: مثلا برای شما مهمه شغلی داشته باشید که محیط زیست را با چالش و خطر مواجهه نکنه لذا بعضی از رشته ها براتون حذف میشه یا مثلا برای شما شاید مشاغلی مثل پرستاری خیلی مطلوب نباشه به دلیل ارزشهای خاصی که دارید.
6- علاقه: که البته خیلی ثابت نیست و با زمان تغییر می کنه چه بسا بعد از قبولی در رشته ای که نمی شناسیمش بهش علاقمند می شویم یا برعکس!
بعد از انجام تست شخصیت شناسی محصول زیر را تهیه فرمایید
گام اول
خوش شانسی شما به عنوان دانشجوی مهندسی شیمی در این است که این رشته به دلیل ماهیت آن طیف وسیعی از تیپ های شخصیتی و استعدادها را پوشش می دهد. ابتدا نگاهی به زمینه های اشتغال مهندس شیمی بیاندازیم:
زمینه های اشتغال فارغ التحصیلان مهندسی شیمی
۱- استخدام در یک شرکت فنی مهندسی که کارش بیشتر طراحی و تامین مفاد پیمان های ساخت و راه اندازی است مثل شرکت هایی چون OIEC، نارگان. ناموران، چگالش، سازه و … یک مهندس شیمی در این شرکت ها باید به اتکای دانشی که از دروسی چون موازنه، سیالات، حرارت، جرم ، استاتیک و … به دست آورده بر مبنای استانداردهای شزکتی یا بین المللی نسبت به طراحی یک تجهیز یا بخشی از واحد باید اقدام کند. در این کارها عمدتا دقت در محاسبات، داشتن حس مهندسی و قضاوت درست در مورد کمیت ها، توان بالا در استدلال منطقی و وسعت ارتباطات(تسلط به زبان عمومی و تخصصی) منجر به موفقیت می شود.
۲- استخدام در شرکت های دانش بنیان که عمدتا بر روی تجاری سازی فرایندها یا تولید کاتالیزورها کار می کنند و مبنای کار آنها تحقیق و توسعه هدفمند است و عمدتا کارها به صورت تجربی انجام می شود. در این کار مهندس شیمی باید از جنبه محضی علم خود استفاده کند و در کار خود خلاقیت و نوآوری به خرج بدهد و راه هایی را امتحان کند که لزوما امتحان نشده اند. تمرکز و اصالت دهی به علم و استمرار و داشتن انگیزه و باور لازمه موفقیت در این موقعیت کاری است.
۳- استخدام در شرکت های خدمات مهندسی که به ارائه خدماتی چون ممیزی انرژی، طراحی های سفارشی، مطالعه توجیه پذیری طرح ها، رفع معضلات تولید و … می پردازند. در این کار مهندس شیمی با چالش بیشتری دست و پنجه نرم می کند. لذا روحیه جنگندگی و از همه بیشتر انعطاف و همراهی با دیگر اعضای گروه و همکاران (روحیه کار تیمی) به شدت لازم و ضروری است.
۴- استخدام در شرکت های تولید کننده تجهیزات اعم از کوره، مبدل، شیر و … در این کارها معمولا وظایف، روتین و از پیش تعیین شده بوده و منظم بودن و دقیق بودن لازمه موفقیت می باشد.
۵- استخدام در شرکت های پیمانکاری که نقش اجرا را بر عهده دارند در این کارها مهندس شیمی در هر پروژه ممکن است با شرایط جدیدی برای یک کار ثابت و حتی ساده که در آن تجربه دارد مواجه شود. مهندس شیمی در این کار باید از قوه تخیل و تصمیم گیری سریع برخوردار بوده و ضمنا کمی محتاط باشد و بی گدار به آب نزند. اگر چه ممکن است خلاقیت نقشی در این کار داشته باشد ولی تجربه در این کار حرف اول را می زند و این کار به مهندسین جوان توصیه نمی شود.
۶- استخدام در شرکت های تولید مواد شیمیایی و پتروشیمیایی مانند پتروشیمی ها، پالایشگاه ها، کارخانجات صنایع غذایی، دارویی و .. و کار در یکی از بخش های
استخدام در این شرکت ها نقاط ضعف و قوتی به همراه دارد. دچار روزمرگی شدن، کار روتین بدون خلاقیت، مسئولیت بالا، کار در محیط خطرناک و ناسالم به لحاظ شاخص های سلامت، شرایط سخت کاری همه و همه می تواند منجر به انصراف کسی شود که برای آن کار استراتژی مناسب نداشته یا ویژگی های شخصیتی اش متناسب با الزامات و شرایط کار نباشد.
۷- استخدام در شرکت های آموزشی
کار به عنوان مدرس در مهندسی شیمی معمولا برای افرادی که قبلا محیطهای صنعتی را تجربه نکرده اند خیلی مزیت محسوب نمی شود مگر اینکه مخاطبین دانشجویان آن رشته باشند بالطبع تدریس یک نرم افزار تخصصی مثل PHAST بدون ارائه و حل مثالهای صنعتی جذابیت خاصی برای مخاطب شاغل در صنعت ایجاد نمی کند. لذا داشتن تجربه صنعتی یا کاری و انتخاب نرم افزار کاربردی در کنار تلاش برای بازاریابی مناسب و ارائه مطلب به بهترین نحو آن در کنار کسب توانمندی ها و مهارتهای لازم در خصوص فن بیان و کلاس داری برای موفقیت در این کار امری ضروری است. شما باید برای این کار ساخته شده باشید که در این کار موفق شوید.
۸- استخدام در شرکت های بازرگانی
اگر شما دارای شم اقتصادی خوبی هستید یا در یک خانواده بازاری بزرگ شده اید و اتفاقا به مهندسی شیمی و سبک زندگی شغلی استخدام علاقمند هستید شما گزینه مناسبی برای درخشش به عنوان کارمند شرکت های بازرگانی فعال در حوزه واردات یا صادرات کالا یا مواد مرتبط به صنعت شیمی و پتروشیمی مثل شرکت بازرگانی پتروشیمی هستید.
۹- استخدام در پژوهشگاه ها و دانشگاه ها
علاقه به تحقیق و پژوهش، اصالت دادن به علم و اهل مطالعه و آزمایش بودن می تواند یک مهندس شیمی را متقاعد به ادامه تحصیل و نشر آثار خود در قالب مقالات و نهایتا جذب در مراکز علمی پژوهشی مثل دانشگاه ها و پژوهشگاه ها کند. ادامه تحصیل با هدف حرکت در مرزهای دانش برای مهندسین شیمی که از تمرکز کافی، تفکر طولانی مدت و توانایی کسب اطلاعات از طریق پتانسیل های شهودی می تواند گزینه مناسبی باشد.
۱۰- خویش فرمایی
انتخاب یک شغل اعم از تولیدی یا خدماتی که در بازار مهندسی شیمی فراوان وجود دارد و کار کردن برای خود می تواند گزینه مهندسی باشد که قبلا تجربیات کافی در این فضا کسب کرده است. معمولا کسانی در این عرصه موفق می شوند که قواعد بازار را می شناسند و به خوبی می توانند با دیگران ارتباط موثر ایجاد کرده و رقبا را تحلیل کنند.
۱۱- کارآفرینی
ممکن است شما نیازی در اطراف خود ببینید که بتوانید با یک روش خلاقانه آنرا به یک فرصت درآمد زایی تبدیل کنید این کسب و کار می تواند در فضای تولیدی یا خدماتی باشد. نو بودن ایده، استقبال بازار، توان شما در بازاریابی و متقاعد کردن مشتری و سخت رویی از ویژگی های مهمی است که برای طی کردن راه طولانی از ایده تا سب و کار لازم است.
تقسیم بندی ماهیتی کارهای مهندسی شیمی
همانطوری که ملاحظه می کنید نقش هایی که یک مهندس شیمی می پذیرذ را می توان به طور کلی به صورت زیر تقسیم بندی نمود:
۱- محقق: که می تواند هم به صورت تئوری و مدلسازی باشد و هم به صورت کار تجربی و آزمایشگاهی باشد.
۲- بهره بردار: برخی مهندسین شیمی به کار در کنترل فرایند در جاهایی چون اتاق کنترل مشغول می شوند.
۳- مجری یا پیمانکار: کار در حوزه تعمیرات و نگهداری، ساخت تجهیزات، پیمانکاری خطوط لوله و …
۴- طراح : طراحی تجهیزات و فرایندها برای واحدهای موجود یا واحدهای جدید
۵- مدیر: راهبری، تقسیم کار و جهت دهی به فعالیت اعضای تیم در کنار تحلیل کار
۶- مذاکر کننده: متقاعد کردن خریدار یا کارفرما برای گرفتن پروژه یا توجیه راه حلی که می تواند منجر به بهبود در واحد شود از وظایف مذاکر کننده است
کدام نقش برای شما مناسب تر است؟
حالا ما برای تشخیص اینکه هر فردی برای چه کاری مناسبتر است باید دنبال ابزار علمی چون MBTI و تست هالند و تست هوش گاردنر برویم و در کنار آنها به مسائلی چون گذشته فرد، انباشتگی خانوادگی، باورها و روحیه فرد توجه کنیم تا بتوانیم نقشه مناسبی برای اشتغال او ترسیم کنیم.
با خواندن مطالبی که در این سایت آورده شده شما می توانید کلیتی در مورد خود به دست آورید. اگر شما درونگرا باشید به احتمال زیاد تحقیق و پژوهش که نیاز به تمرکز بالایی دارد می تواند گزینه جدی شما باشد اما اگر شما به شدت برونگرا هستید می توانید پژوهش را در لیست تان آخر بگذارید. اگر شما بیشتر منطقی و حسی هستید و نه شهودی و شمی بهتر است به کارهای مهندسی تجربه شده و کم ریسکتر بپردازید اما اگر شمی هستید می توانید با اطمینان خاطر بیشتری وارد حیطه خود اشتغالی و کارآفرینی شوید یا حداقل استراتژی کاری شما به اینجا ختم شود.
به تصویر زیر دقت کنید و شخصیتی که می تواند نماینده شما در مسیر شغلی تان باشد را مشخص کنید.
اطلاعات کمکی
شاید اطلاع از موارد زیر نیز بتواند به شما در ترسیم مسیر شغلی کمک کند:
۱- سئوال درست چیزی است که من از خودم باید بپرسم. آیا من قصد ادامه تحصیل دارم یا خیر؟ داخل یا خارج؟
۲- برای جواب دادن به سئوالهای خود بهتر است با افرادی که این راه ها را تا انتها رفته اند صحبت کنید پس فن برقراری ارتباط موثر چیزی هست که شما به شدت به آن نیاز دارید.
۳- مهندسی شیمی با سایر رشته ها به صورت زیر اشتراکاتی در مقاطع بالاتر دارد:
۱- مهندسی برق در گرایش کنترل و شبیه سازی
۲- مهندس مکانیک در مباحق مربوط به سیالات و حرارت اعم از طراحی خطوط لوله
۳- مهندسی پزشکی در مباحثی چون تولید پوست مصنوعی و دارو رسانی و …
۴- داروسازی در مبحث طراحی راکتورهای داروسازی یا مبدلهای ویژه
۵- …
۴- مباحث سطح اول و پیشرفته مهندسی شیمی در موضوعات زیر قابل بررسی است
۱- تولید کاتالیست
۲- طراحی فرایند
۳- ایمنی
۵- نوع کاری که مهندس شیمی انجام می دهد:
۱- محاسبات دستی یا نرم افزاری تخصصی
۲- برنامه نویسی
۳- تحقیق و پژوهش
۴- برقراری ارتباطاتت
۵- مطالعات بازار و بازرگانی
۶- کنترل فرایند در اتاق کنترل
۷- تصمیم گیری در شرایط بحرانی
۸- کارای تجربی و آزمایشگاهی
کلام پایانی
مهم این نیست که شما در چه رشته ای و تا چه سطحی تحصیل می کنید مهم داشتن یک استراتژی هوشمندانه است که به حرفه ای شدن و متمایز شدن شما ختم شود متمایز شدن شما طمانی اتفاق خواهد افتاد که بفهمید برای چه کاری ساخته شده اید.
برای مشاوره (حضوری یا غیرحضوری) در مورد ترسیم مسیر شغلی مناسب خود می توانید با شماره تلفن ۰۹۱۲۴۵۴۶۰۶۲ تماس حاصل فرمایید.
با آرزوی موفیت و حال خوش بالندگی
این روزها، روزهای پر تب و تابی برای دانش آموزانی که در مرحله انتخاب رشته هستند می گذرد پیشنهاد می کنم در انتخاب رشته نکات زیر را مد نظر قرار دهند:
۱- مهمتر از ورود به دانشگاه در هر رشته ای، داشتن استراتژی و هدف برای مسیر شغلی است: یعنی اینکه دانش آموز باید بر مبنای پتانسیل خانوادگی (کسب و کار و تجربه اعضای خانواده، رشته ای که تحصیل کرده اند)، تیپ شخصیتی خودش، استعداد و علائق اش رشته متناسب خود را انتخاب کند.
تذکر: شخصی که پدرش ۴۰ سال در بازار است و اعتبار، تجربه و شناخت خوبی از بازار کسب کرده بهتر است به این تانسیل توجه داشته باشد و رشته ای مرتبط به شغل پدر انتخاب کند تا این انباشتگی مورد استفاده بهینه قرار گیرد. یا کسی که پدر یا مادرش تحصیلاتی در رشته ای دارند اگر در همان رشته یا رشته مکمل تحصیل کند می تواند از هم افزایی و پتانسل موجود استفاده کرده و رشد سریعتر و بیشتری داشته باشد و چه بسا این موضوع به ایجاد کسب و کار خانوادگی منجر شود.
۲- دانش آموز بهتر است در مورد تیپ شخصیتی خود تحقیق کند بهترین ابزار برای این استفاده از دانش MBTI هست که در این سایت اطلاعات لازم و آزمون آن و نیز گزارش کامل آن آورده شده است. وقتی داوطلب ورود به دانشگاه متوجه می شود درونگرا است به تبع پرداختن به رشته های مهندسی نرم افزار، حسابداری، علوم پایه (ریاضی، فیزیک و شیمی) می تواند انتخاب های خوبی برای افراد درونگرا باشد و سایر رشته های فنی و مدیریتی که نیاز به تعامل بیشتر با دیگران دارد می توان انتخاب هایی برای برونگراها باشد. اگر فرد در نتیجه تست MBTI بفهمد که حسی هست یا شهودی می تواند مثلا در رشته های مهندسی انتخاب بهتری کند معماری و شهرسازی می تواند انتخاب خوبی برای شهودی ها باشد. اینکه بفهمد فکری هست یا احساساتی می تواند راهنمای خوبی در انتخاب رشته های حساسی چون حقوق، پزشکی و … باشد و نهایتا اطلاع از ترجیح منظم یا منعطف بودن می تواند راهگشای انتخاب رشته هایی باشد که نیاز به پذیرش الزامات بیشتری در مقوله نظم و انظباط دارد مثلا تیپ هنری به ترجیح منعطف و تیپ مهندسی به ترجیح منظم نزدیکتر است. در گزارشهای کامل هر تیپ (کلا ۱۶ تیپ شخصیتی داریم) لیست کاملی از شغل های مناسب به شما پیشنهاد شده است.
۳- یکی از سئوالات اساسی که داوطلب باید به آن جواب دهد این است که در دوران تحصیل به چه دروسی علاقمندی بیشتری داشته و عملکرد قابل قبولتری در آنها داشته مثلا اگر به ریاضی بیشتر از فیزیک علاقمند بوده و در دانشگاه می خواهد رشته مهندسی انتخاب کند رشته های مهندسی نرم افزار، برق و صنایع می تواند انتخاب مناسبتری باشد.
۴- اگر داوطلب کنکور در رشته ریاضی از ذوق هنری برخوردار است می تواند رشته های معماری و مهندسی شهرسازی را که در دانشکده های هنر ارائه می شوند را با دقت بیشتری مورد بررسی قرار دهند.
۵- انتخاب رشته هایی با عناوین جدید می تواند ریسک بالایی در ادامه تحصیل و بازار کار داشته باشد و در صورت عدم شناخت کافی توصیه نمی شود.
۶- در انتخاب رشته یکی از نکات مهم سهولت در ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر است برخی رشته ها از فشردگی بالایی در رقابت در کنکور ارشد و دکتری برخوردارند مثل مهندسی صنایع.
۷- آزمون استعداد سنجی جان ال هالند نیز در یافتن تیپ شغلی مناسب می تواند به داوطلب کمک کند. اطلاعات این آزمون هم در سایت مورد اشاره قرار گرفته است.
۸- بهتر است قبل از انتخاب نهایی مروری بر گذشته خود داشته باشیم و ببینیم احیانا در چه زمینه ای درخششی داشته ایم مثلا ممکن است دانش آموزی در فعالیت های ورزشی استعداد خاصی داشته و آنرا در کلاسهای ورزشی بروز داده باشد بهتر است نترسیم و تحت تاثیر جامعه انتخاب رشته نکنیم. بهتره جسورانه و با هدفگذاری بلند و میان مدت برنامه ریزی کنیم.
۹- انتخاب دانشگاه های بزرگتر در شهرهای بزرگتر مخصوصا برای آقایان می تواند باعث رشد بیشتر شخصیت فرد و توسعه سایر ابعاد شخصیتی و استقلال بیشتر وی شود.
۱۰- موفقیت در برخی رشته ها عشق و شیدایی آن رشته را می خواهد رشته ای مثل برق، صنایع، اقتصاد، جهانگردی و … آدم خاص خودش را می خواهد.
۱۱- برخی رشته ها منجر به تک بعدی شدن دانشجویان آن رشته ها می شود. رشته هایی که رتبه های بهتر در هر دانشگاه انتخاب می کنند بعضا موجب اعتماد بنفس کاذب دانشجوی آن رشته و در تله خودبزرگ بینی افتادن ایشان می شود نگارنده این متن در دانشگاه صنعتی امیرکبیر و شریف تحصیل کرده و از نزدیک با رشد تک بعدی دانشجویان برخی رشته ها آشناست لذا توصیه می شود این مهم را در انتخابتان لحاظ کنید.
۱۲- انتخاب رشته به سبک زندگی شغلی که شما در آینده برای خود انتخاب می کنید به شدت وابسته است اگر هدف داوطلب بعدها استخدام باشد یک سری رشته ها چون حسابداری، مدیریت و مهندسی نفت و اگر هدفش کارآفرینی باشد سری دیگر رشته ها مانند مدیریت کسب و کار، مهندسی شیمی، مهندسی نرم افزار و … می تواند برای او مناسب باشد.
۱۳- انتخاب رشته دانشگاه هایی که رشته های کم و محدود یا ضوابط خاص پذیرش دارند می تواند از مطلوبیت فرهنگی، اجتماعی و سیاسی آن دانشگاه برای مخاطب بکاهد.
۱۴- علاقه چیزی است کاملا نسبی که حصول آن اولا نیاز به تحقیقات گسترده از افراد با تجربه و تجسم خود در شغل ایشان دارد و ثانیا می تواند با زمان و سن و سال تغییر کند. لذا در انتخابتان مورد توجه قرار دهید ولی خیلی به آن وزن ندهید.
توصیه به داوطلبینی که قصد توقف و خواندن برای سال آینده را دارند اگر توان مالی انتخاب رشته های شبانه را دارید بهتر است این مورد را انجام دید قبولی در رشته های شبانه منجر به از دست رفتن امکان شرکت در کنکور سال آینده نمی شود این کار باعث آشنایی شما با دانشگاه و رشته هایش شده و به تلاش های شما (در صورت تصمیم به شرکت مجدد در کنکور ) رنگ و بوی دیگر می بخشد. امسال قبل از شروع به خواندن اول با تیپ شخصیتی خود آشنا شوید تا دریابید بهترین روش یادگیری برای شما چه روشی است و کلا با نقاط ضعف و قوت شخصیتی خود آشنا شوید.
توصیه به دانش آموزانی که سال های آینده کنکور دارند بهتر است از اکنون بازدیدی از دانشگاه داشته باشید و با رشته های آن و دانشجویان آن رشته ها آشنا شوید این امر علاوه بر این که منجر به هدفگذاری دقیقتر شما می شود منجر به ارتقای انگیزه یادگیری و تلاش شما در آماده شدن برای کنکور می شود.
با آرزوی موفقیت و حال خوب بالندگی
دوست خوب!
با شرکت در کارگاه شخصیت شناسی MBTI ویژگی های شخصیتی و نقاط ضعف و قوت خود، عزیزان، همکاران، مدیر و … را بهتر بشناسید و جهت انتخاب شغل مناسب و بهبود روابط از آن استفاده کنید.
ظرفیت محدود و ۴۰ نفر و مدرس: دکتر پروینی عضو هیات علمی دانشگاه سمنان تاریخ برگزاری چهارشنبه ۳ خرداد ۹۶ مرکز کارآفرینی دانشگاه سمنان شرکت برای عموم آزاد است.
از کاربردهای این کارگاه می توان به موارد زیر اشاره کرد:
• شناخت خوب افراد از خودشان
• مشاوره ازدواج
• مشاوره تحصیلی
• مشاوره شغلی
• انتخاب و تغییر شغل
• استخدام و جذب نیرو
• حفظ و ایجاد انگیزه در پرسنل
• تغییرات سازمانی
• و بسیاری موارد دیگر
شرکت در این کارگاه را به همه افرادی که می خواهند با شناخت خوب از خود و دیگران انتخاب های آگاهانه داشته باشند توصیه می کنیم مخصوصا دانش آموزان و دانشجویان عزیز متشکریم
ویژگیهای شخصیتی Personality ، به ویژگیهای پایداری که رفتار یک فرد را تعیین میکند گفته میشود. یکی از آزمونهای شخصیتی که بسیار استفاده میشود MBTI نامیده میشود که شامل ۱۰۰ تست است که ازافراد میپرسد، در موقعیتهای معین معمولا چه احساسسی دارند و چگونه عمل میکنند.
شخصیت چیست ؟
به مجموعه خصوصیاتی که فرد در تعامل با دیگران از خود نشان میدهد .
شخصیت تطبیق منحصر به فرد هر شخص با محیط اطرافش را تعیین شخصیت هر فرد منحصر به خودش است در انطباق با محیط شکل میگیرد.
ویژگیهای شخصیتی چیست ؟
ویژگیهای پایداری که رفتار یک فرد را تعیین میکند .
ابعاد شخصیت چیست ؟
۱) وراثت Heredity
وراثت یکی از مهم ترین عاملهای شخصیت افراد است .
۲) محیط Environment
۳) موقعیت Situatation
انواع شخصیت :
برون گرا در مقابل درون گرا EXTROVETED VS. INTROVERTED
برون گرا : معاشرتی، اجتماعی، و مثبت هستند .
درون گرا : در خود ، ترسو ، ساکت ، معاشرتی نیستند ، اجتماعی نیستند .
حسی در مقابل شهودی SENSING VS.INTUITIVE
متفکر در مقابل احساسی THINKING VS.FEELING
ادراکی در مقابل قضاوتی PERCEIVING VS.JUDING
( MBTI ) چیست ؟
MYERS – BRIGGS TYPE INDICATOR
مفهوم تیپ شخصیتی توسط کارل یونگ و دو زن روانپزشک آمریکایی کاترین بریگز و دخترش ایزابل بریگز میرز برای اولین بار مطرح شده و مورد بررسی قرار گرفت. با بررسی و تحقیقات مفصل کاترین میرز و دخترش تیپ شخصیتی تمام افراد را در شانزده تیپ ( ESTP – ESFP – ISTP – ISFP – ESTJ – ESFJ – ISTJ – ISFJ – ENTJ – ENTP – INTJ – INTP – ENFP – ENFJ – INFP – INFJ ) دسته بندی کردند و آزمون تیپ شخصی را که امروزه به آزمون میرز-بیگرز موسوم است، تدارک دیدند. این تست مفصلی است که تیپهای شخصیتی را اندازه گیری می کند. با توجه به نظریه کاترین میرز تمامی مردم در یکی از این شانزده تیپ قرار می گیرند. این بدان معنا نیست که انسان ها منحصر به فرد نمی باشند.
تمام تیپ های شخصیتی به یک اندازه ارزشمند هستند. هیچ تیپ شخصیتی بهتر یا بدتر نیست،تیپ شخصیتی افراد بیانگر میزان هوش افراد نیست و نمی توان از روی آن موفقیت اشخاص را پیش بینی کرد. اما روانشناسان با توجه به تیپ شخصیتی اشخاص، میفهمندکه چه عواملی به آنها انگیزه می دهد و در شرایط گوناگون چه رفتاری بروز می دهند. گفتنی است که در برخی از کشورها از آزمون MBTI در مصاحبه استخدام استفاده میشود.
یافتن راه حلهای خلاق و جدید برای مسائل پیچیده سازمانهای امروز، هر روز دشوارتر میشود. افراد و بخشهای سازمانها دیگر به تنهایی قادر به حل مشکلات فرا رو نیستند. ضرورت تشکیل تیمها و کارگروهی در سازمانها، اهمیت مطالعه بر روی مقوله کار تیمی را آشکار میسازد.(Raymond , 2005 )
تیمها اغلب از افرادی با شخصیتها و رفتارهای متفاوت تشکیل شده اند و گاه تخصص این افراد نیز متفاوت است. شاید ایجاد هماهنگی و دستیابی به یک ترکیب بهینه از افراد بتواند به عملکرد بالای تیمی منجر شود. در این تحقیق سعی شده است با بهره گیری از برخی مفاهیم، ویژگیهای یک تیم ایده آل مطرح شود.
۸۹شرکت از ۱۰۰ شرکت برتر Fortune از تست MBTI برای تشخیص تیپولوژی کارکنان خود استفاده می کنند.
چرا درقرن بیستم پس از طی زمانی دراز از آغاز پیدایش انسان ، هنوز جنگ وجنایت از امور روزمره و عادی است. هرروز در روزنامه ها، تلویزیون و دیگر وسائل اطلاع رسانی، همیشه و همه جا این اخبار دیده میشود و این اخبار آنقدر عادی شدهاند که هر روز منتظر شنیدن آنها هستیم.
کارل یونگ (۱۹۶۱-۱۸۷۵)، دوست صمیمی فروید و بنیانگذار روانشناسی تحلیلی است. او معتقد بود، شخصیت علاوه بر گذشته به وسیله آینده نیز شکل می گیرد و تاکید بیشتری بر ناهشیاری داشت. قسمت اعظم ادراک هشیار و واکنش نسبت به جهان پیرامون ما به وسیله نگرشهای برونگرایی و درونگرایی تعیین میشود. درونگراها تا حدودی گوشه گیرند، اغلب خجالتیاند و به خود تمرکز دارند. برونگراها پذیراتر، مردم آمیزتر و از لحاظ اجتماعی پرخاشگرترند.
یونگ در ادامه کارکردهای روانشناختی را مطرح کرد که در چهار کارکرد فکری، احساسی، حسی (تجربی)، و شهودی بیان شد:
۱- تیپ فکری برونگرا؛
۲- تیپ احساسی برونگرا؛
۳- تیپ حسی برونگرا؛
۴- تیپ شهودی برونگرا؛
۵- تیپ فکری درونگرا؛
۶- تیپ احساسی درونگرا؛
۷- تیپ حسی درونگرا؛
۸- تیپ شهودی درونگرا .
ابزار مایرز- بریگز : یک ابزار برای ارزیابی شخصیت است که در حال حاضر استفاده از آن بسیار متداول شده است. سالانه بین ۳ تا ۵ میلیون نفر در جهان توسط این ابزار خودسنجی، مورد سنجش قرار میگیرند که گاه به صورت کامپیوتری نیز مورد استفاده قرار میگیرد .
این ابزار به صورت گسترده ای برای سنجش اعتبار و روایی آزمایش شده و میتوان گفت که به صورت گستردهای توسط افراد غیر روانشناس نیز، استفاده شده است و در عالم تجارت نیز از آن استفاده وسیعی بهعمل می آید. (Murray , 1990 )
این ابزار برای تفکیک افراد نیست، بلکه تنها ابزاری است که اجازه میدهد ترجیحات افراد در مورد مفاهیم زندگی فهمیده شود. این ترجیحات در نهایت به تفاوت در یادگیری، اشکال ارتباط، مدیریت تضاد و روابط منجر میشود. این ابزار روانشناختی، یک ابزار خودسنجی و پرسشنامه های بسته شامل ۱۰۰تا۱۶۰ پرسش است که ترجیحات افراد را با ۱۶ گروه شخصیتی بیان می دارد. (رابینز، ۱۹۹۵ )
این تیپها به صورت ویژگیهایی دو قطبی و متضاد بیان میشوند. افراد با توجه به نظریه تیپ شخصیتی از یکی از ۴ حالت زیر در رفتار خود استفاده میکنند:
۱- چگونه یک شخص انرژی میگیرد؟ از طریق برونگرایی (E) در مقابل درونگرایی (I)؛
۲- چه اطلاعاتی را فرد دریافت میکند؟ از طریق حس گرایی(S) در مقابل شهودگرایی(N)؛
۳- چگونه یک فرد تصمیم میگیرد؟ تفکری (T) در مقابل احساسی(F)؛
۴- سبک زندگی که فرد میپذیرد: قاطعیت (J) در مقابل انعطاف پذیری(P).
برای راحتی و مشاهده روابط میان تیپهای شخصیتی، آنها را به صورتی که در شکل زیر مشاهده میشود، نشان میدهیم. هر کدام از این حالتها به صورت اختصاری بیان شده اند. (Jessup , 2002)
اندیشمندان بیان میدارند تنوع تیپهای روانشناختی باعث عملکرد موفق گروه میشود. آنها بیان میدارند که یک تیم متنوع از لحاظ روانشناختی اگرچه ممکن است دیرتر یک پروژه را تکمیل کند، اما نتیجه نهایی همیشه بهتر خواهد بود.
اینکه چگونه تیپهای متضاد به فرایند گروهی کمک میکنند را میتوان به صورت زیربیان کرد: برونگراها (E) امکان برقراری ارتباط بین افراد گروه را به وجود می آورند، درحالی که درونگراها (I)، عکسالعمل درونی بحثهای گروه را نشان میدهند. حسگراها(S)، حقایق و سؤالات فنی را مطرح میکنند، درحالی که شهودگراها (N) احتمالات جدید را حدس میزند. تفکرگراها (T) یک تحلیل منطقی از موقعیت تصمیمگیری ارائه میدهند. درحالی که احساسیها (F) نشانه های اینکه احساسات اعضای دیگر گروه یا مشتریان چگونه تحت تأثیر قرار میگیرد را بروز میدهند. افراد قاطع (J) تیم را از روی برنامه زمانی تعیین شده جلو میبرند، درحالی که افراد منعطف و پذیرا(P) به تیم، در نظرگرفتن راه حلهای دیگر را گوشزد میکنند.
کراجر و توسن و دیگر محققان (MBIT) بیان میدارند که مدیران اجرایی، (ESTJ)ها هستند، در حالی که رهبران ذاتی، (ENTJ)ها هستند. موفقیت هر یک از این تیپها بستگی به نوع شرایط دارد. دریک شرایط پیچیده، راه حل خلاقانه مورد نیاز است، بنابراین، (ENTJ) مناسب به نظر میرسد و اگر شرایط نرمال و روزمره باشد، (ESTJ) مطلوبتر است. ( Spiegel & Torres,2001)
در یک مطالعه با استفاده از MBTI که برروی دانشجویان دانشگاه به عمل آمد، مشخص شد که علائق شغلی آنها تا اندازه زیادی با تیپهای روانشناختی یونگ ارتباط داشته است. درونگراها علاقه زیادی به مشاغلی داشتند که مستلزم تعاملهای نزدیکی با سایر افراد نبود ، مانند مشاغل فنی و علمی ، برونگراها بیشتر به مشاغلی علاقه مند بودند که سطوح بالایی از تعامل اجتماعی را فراهم میکردند، مانند فروشندگی و روابط عمومی.
در نهایت میتوان گفت که تئوری تیپ شخصیت و ابزار (MBTI) به ما در درک بهتر نقاط قوت و ضعف افراد کمک میکند و تاثیر این عوامل را در تشکیل تیمها و توسعه آنها نمی توان نادیده گرفت.افراد با تیپهای ترجیحی متفاوت، عملکردهای متفاوتی در گروه یا تیم خواهند داشت و گاه سرنوشت یک تیم به عملکرد برخی افراد وابسته میشود.در ادامه سعی شده است این تأثیر با بهره گیری از یک الگو نشان داده شود.
اگر چه عواملی که باعث موفقیت یک تیم میشود بسیار زیاد است، اما برخی موارد تأثیر بیشتری دارند. ناکارایی تیمها ممکن است محصول ترکیب نامناسب افراد تیم باشد. مهمترین قدم (قبل از هراقدامی) ساختن تیم است؛ تیمی که موفقیت آن تقریباً قطعی باشد. معمولاً موارد زیادی هستند که پویایی گروهی را مختل میکند و باعث ناکارایی تیم میشود. هر چه سازمانها بیشتر بر مفهوم کار تیمی تأکید میکنند، بیشتر باید به این موضوع توجه شود که چگونه افراد مختلف در تیم با یکدیگر تعامل دارند. (Spiegel & Torres,2001)
عوامل اثربخشی یک تیم :
اعضای یک تیم ایدهآل باید دارای استعداد و دانش متنوع باشند، در حالی که براحتی بتوانند بدون بروز هیچ مشکلی با یکدیگر ارتباط برقرار کنند.
الگوهای متنوعی برای تیمهای اثربخش ارائه شده، در این تحقیق از الگوی مطرح شده توسط کراجر و توسن(Kroeger & Thuesen , 1992) برای تیمهای توسعه سیستمهای اطلاعاتی(IS) استفاده شده است. تیمهای (IS) به خاطر پیچیده بودن فرایند طراحی سیستمهای اطلاعاتی و بهره گیری از اعضای بخشهای مختلف سازمان مورد مناسبی برای بررسی است و شاید بتوان نتایج این مقاله را به تیمهای دیگر نیز انتقال داد.
از الگوهای رایج در رویکرد تیمی میتوان به الگوی طراحی کاربرد مشترک، اشاره کرد. این الگو، زمان طراحی سیستم را کوتاه میکند، در حالی که نتایج جامع و با کیفیت بالایی ارائه میدهد.( Kroeger & Thuesen , 1992). به عنوان مثال یک تیم با طراحی کاربرد مشترک که برای طراحی سیستمهای حسابداری، تشکیل شده است شامل حسابداران و همچنین متخصصان کامپیوتر است.
در الگوی طراحی کاربرد مشترک، سه عامل تحت تأثیر تفاوتهای افراد قرار میگیرد: رهبری اثربخش، ارتباطات درون تیم و انسجام گروه. تقریباً تمام عوامل به افراد درگیر در تیم بستگی دارد.
رهبر تأثیرگذار یکی از عوامل مهم در موفقیت تیم است. رهبر بدون تأثیر، بهره وری تیم را از بین خواهد برد. یک رهبر بادانش و جسور بایستی بتواند سطوح متفاوتی از عملکرد و مدیریت را ارائه کند. باید بتواند جلسات تیم را کنترل کند و تقریباً همه افراد را در مذاکره شرکت دهد تا به یک نتیجه قابل قبول دست یابد. ( ,۱۹۹۷Bradley,et al).
اغلب یافتن رهبرخوب، کار سختی است. هر کسی ترکیب مناسبی از توانایی تکنیکی و شخصیتی مناسب را ندارد. علاوه براین رهبر بایستی بتواند تیم را اداره و سریعاً تعارضها را حل کند. (Spiegel&Torres,2001)
ارتباطات درون تیم عامل دیگری است که موفقیت تیم را تحت تأثیر قرار میدهد و مشکلات در این زمینه میتواند به صورتهای مختلفی بروز نماید.
انسجام تیمی، هم به عنوان یک جزء جدا نشدنی از اثربخشی تیم است .در یک تیم منسجم، روح با یکدیگر بودن و پشتیبانی از یکدیگر را بوضوح میتوان دید. این انسجام به اعضای تیم در حل سریع تضادها یاری مینماید. هر اندازه سطح انسجام تیم بالاتر رود، گروه روش یکسانی را میپذیرد.( ۲۰۰۲،Huber)
تنوع شخصیتی اعضای تیم، چهارمین عامل موفقیت است. تعدادی از تحقیقات تاثیر تنوع تیم در عملکرد گروهی موفق را نشان دادهاند. عموماً این تحقیقات بیان میدارند که در مسائل پیچیده، تیمهایی با افراد مختلف و تواناییهای متفاوت دانشی و تکنیکی، اثر بخشتر از تیمهایی هستند که تقریباً در این جنبه ها یکسان هستند. (Bradley,et al,1997).
افراد مشخصی، رهبران ذاتی میشوند در حالی که دیگران ترجیح میدهند نقش پیروان را ایفا کنند. برخی افراد، سخنگوهای ذاتی هستند، در حالی که دیگران از بیان درونیاتشان عاجزند. هر شخص به هرحال، میتواند تأثیر مثبتی براثربخشی کلی تیم داشته باشد، اما همیشه باید یک تعادل بین تیپهای شخصیتی برقرار شود. (Jessup 2002).
عموماً بهترین رهبرها یا (ESTJ) هستند یا (ENTJ). بسته به موقعیت مورد نظر، اگر نیاز به یافتن راه حلهای خلاق و به کارگیری تکنولوژی جدید نباشد و مسائل ساختاریافته و سرراست باشند،رهبر حسی(ESTJ) گزینه مناسبی است. اما اگر تیم نیاز به رویکردهای جدید در حل مسائل داشته باشد و مسائل به آسانی درک نشوند، رهبر شهودگرا (ENTJ) گزینه مناسبی است.
برونگراها طبیعتاً راحتتر از درونگراها ارتباط برقرار میکنند. حسگراها بیشتر از شهودگراها و تفکرگراها بیشتر از احساسیها می توانند ارتباط برقرار کنند. برونگراها سخنگوهای ذاتی هستند اما حقیقت این است که تعدادی زیادی از برونگراها نمیتوانند در یک تیم باشند، چون آنها با بیان زیاده از حد عقایدخودشان، تیم را دچار تشنج میکنند. افراد حسگرا حقایق را دریافت میکنند و براحتی میتوانند آنها را به صورت سازمان یافته با دیگر اعضای تیم در میان بگذارند. (Bradley,et al,1997)
یک تیم اثربخش باید ترکیب سالمی از افراد برونگرا داشته باشد تا بتوانند ارتباطات درون تیمی کافی برقرار کنند.
انسجام تیم تحت تأثیر تفکرگراها در مقابل احساسیها است. اعضای تفکرگرا تیم به خاطر پافشاری در بیان قضاوتهایشان، اغلب اعضای حساس گروه را مورد هجوم قرار میدهند و فشار خاصی را در احساسات گروهی ایجاد میکنند. اعضای احساسی برعکس، بخوبی از روحیه کارگروهی آگاه هستند و تمامی سعیشان در این است که هارمونی تیم بهم نخورد. انسجام تیمی، وجود تعارض را انکار نمیکند، زیرا تضاد است که به قضاوت ایده ها کمک میکند. یک تیم منسجم تیمی است که قادر است تضادها را به نحوی که تفرقه های طولانی ایجاد نکند، حل کند و به فازی که نتیجه کار تیمی است، نائل شود.
معمولاً تیمهای متجانس، زودتر به نتیجه می رسند، اما همیشه راه حلهای آنها، مانند راه حلهای تیمهای غیرمتجانس خلاقانه و نوآورانه نیست. هر تیمی باید ترکیب بهینه ای از افراد را داشته باشد که این ترکیب بسته به شرایط و نوع مسائل پیش روی تیمها متفاوت است.
نتیجه گیری :
شاید الگویی که در بالا اشاره شد خیلی ایده آل و آرمانی به نظر برسد و نتوان هر تیمی را با رویکرد بالا تجزیه و تحلیل کرد. اما الگوی بالا یک چارچوب استاندارد برای تیمهاست که میتوانند از آنها برای ارزیابی خودشان استفاده ببرند.
به کارگیری ابزار (MBTI) در کنار سایر تحلیلها و ابزارهای ارزیابی عملکرد، به ما در درک بهتر افراد و عملکرد تیمی کمک کرده است. بر مبنای تجزیه و تحلیل ارائه شده در این مقاله، میتوان گفت که ترکیب شخصیتی افراد تیم، نقش مهمی در تفاوت عملکردی تیمها دارد. تنوع وتعادل در افراد، عامل ضروری برای ایجاد عملکرد موفق تیمی است.
سازمانهایی که می خواهند تیمهای اثربخش داشته باشند، باید روی ترکیب افراد کار کنند و به افراد تیم در درک رفتارهای خودشان و رفتارهای اعضای دیگر یاری رسانند.
در پایان باید گفت، اگرچه (MBTI) ترجیحات شخصیت افراد را مشخص میکند، اما اینطور نیست که این ترجیحات تغییر پیدا نکنند، بلکه افراد می توانند با کسب آموزشهایی خاص، از یک نوع شخصیت غالب خارج شوند و به حالت مکمل آن در بیایند.
نکته مثبت MBTI این است که نقاط قوت و ضعف افراد را در شرایط مختلف مشخص میکند و به آنها در تلاش برای تغییر و بهبود آنها کمک مینماید.
منابع :
ماهنامه تدبیر
SYSTEM.parsiblog.com
lotus.sampad.info
mbaforum.ir
آیا شما هم در انتخاب رشته تحصیلی خود مردد هستید؟ آیا شما هم در این که برای چه شغلی ساخته شده اید شک دارید؟ آیا از کاری که در حال انجام آن هستید رضایت ندارید؟ آیا نمی دانید باید ادامه تحصیل بدهید یا وارد بازار کار شوید؟ آیا شما هم در کاری که انجام می دهید با انگیزه، امیدوار و خلاق نیستید؟ آیا شما در ارتباطات زندگی و کاری مشکلاتی دارید؟
.
برای اطلاع از انواع هوش و شرکت در آزمون تعیین هوش غالب خود اینجا کلیک کنید.
برای اطلاع از انواع استعداد شغلی اینجا کلیک کنید
بتوانیم شناخت درستی از ابعاد مختلف وجود و شخصیت خودمان داشته باشیم و درنتیجه نقاط قوت و نقاط ضعف خودمان را به کمک معتبر ترین ابزار شخصیت شناسی جهان به طور دقیق بشناسیم.
بتوانیم تشخیص دهیم که برای چه کارهایی ساخته شدیم و برای چه کارهایی ساخته نشدیم؛ در چه کارهایی می توانیم موفق شویم و موفق شدن تو چه کارهایی برای ما سخت و انرژی بر است، چه کارهایی برای ما لذت بخش و رضایت آور و چه کارهایی باعث نارضایتی ما از شغل و زندگی مان می شود.
بتونیم تصمیم درستی در مورد تعیین اهداف تحصیلی و شغلی متناسب با توانمندی ها و ویژگی های شخصیتی خود بگیریم.
بتوانیم در مورد نوع کار و همینطور انتخاب نوع محیط کار بعد از فراغت از تحصیل تصمیم مناسبی بگیریم.
تصمیم درست و قاطع برای اینکه دائما در حال ازین شاخه به آن شاخه پریدن و تغییر رشته و کار عوض کردن نباشیم.
وقتى ریزه کاریهاى شخصیتى خودت،مدیر یا کارمند یا مشتریت را میشناسى،ثروتى بی نظیر در اختیار دارى.
.
در همین راستا و به منظور استخراج مناسب تیپ شخصیتی دوستان همراه، همایشی در روز دوشنبه ۲۵ اردیبهشت ۹۶ در تالار دانش دانشگاه سمنان برگزار خواهد شد بعد از این همایش کارگاه تخصصی یکروزه ای نیز برنامه ریزی شده است که شامل تمرینات کارگاهی و شناخت دقیق تر تیپ شخصیتی افراد خواهد بود.
راهنمای شرکت در آزمون:
